Wichtige Grundlage ist das Beziehungsangebot der beiden Projektleiter Frau Moritz und Herr Wiedemann. Der Aufbau einer Beziehungsebene ermöglicht die gewünschte Motivation und die Identifikation mit den Betreuern.

Die Projektinhalte setzen nahe an den Interessen der Schüler/innen an. Es geht um die gegenwärtige schulische Situation, und darüber hinaus um die weitergehende Berufs- und Lebensplanung. Das Projekt wird in der Gestaltung wie auch inhaltlich und organisatorisch mit den Schüler/innen abgestimmt nach dem Motto „abholen, wo sie stehen“.

Bausteine des Konzeptes:

Erlebniswochenende innerhalb des Fischbacherberges (keine externe Maßnahme, keine Übernachtungs- und Verpflegungskosten) zur Gruppenfindung, zur Stärkung des Selbstvertrauens, zum Erkennen eigener Grenzen sowie zum Setzen realistischer Ziele, wie das Ansprechen, Aufgreifen und Entwickeln motorischer, sozialer, kommunikativer und emotionaler Fähigkeiten, Förderung von Körper- und Bewegungserfahrung, um bewussten Umgang mit Angst, Vertrauen und Verantwortung.

Intensives Lernen:

Zunächst geht es um die Motivation, um die Erfahrung sich konkret zu verbessern, um die Analyse von Schwächen und Strategien zum Anheben von Grundkenntnissen. Eine leistungsbezogen heterogene Gruppenzusammensetzung und verschiedensprachige Helfer ermöglichen große Fortschritte in kurzer Zeit bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationhintergrund und besonders bei Seiteneinsteigern.

Individuelle Beratung:

Jede/r Schüler/in erhält zu Anfang des Projekts eine ca. einstündige Einzelberatung zur beruflichen Planung. Hierbei geht es um Berufswunsch und Möglichkeiten der Realisierung, sowie Findung von Alternativen. Die Einzelberatung wird gegen Ende des Projektes mit jedem Teilnehmer wiederholt und hierbei wird ein individueller Plan zur weiteren beruflichen Vorgehensweise erstellt.

Bewerbungstraining:

Erstellen einer Bewerbungsmappe, üben positiver Selbstdarstellung in Vorstellungsgesprächen, Hemmschwellen überwinden helfen und Handlungssicherheit für künftige Bewerbungen vermitteln.

Die Teilnehmerakquise erfolgt über gezielte Infoveranstaltungen an den Schulen (Hauptschule Achenbach sowie Gesamtschulen), in deren Einzugsgebiete die Schüler/innen aus dem Stadtteil Fischbacherberg zur Schule gehen. Unterstützt auch durch ehemalige Schüler aus ähnlichen Projekten.

Die Durchführung erfolgt im Team Frau Moritz (Projektleiterin ICH-AG) und Herrn Wiedemann (ehemaliger Lehrer an der Hauptschule Achenbach).

Fazit:

Es standen für alle Aufgaben ausreichende Mittel zur Verfügung. Die Betreuung durch die lokale Koordinierungsstelle war optimal. Die Inhalte waren „passgenau“ ausgewählt.

Die Schule – und hier ist besonders der neue Schulleiter zu nennen – hat uns gut unterstützt. Und alle Beteiligten haben engagiert gearbeitet.

Die TN wurden insbesondere aus „auffälligen“ Schüler/n („Blaumachen“, etc.) rekrutiert, deren Bereitschaft zur freiwilligen Teilnahme durch eine gute TN-Akquise geweckt werden konnte. Nach anfänglicher Skepsis identifizierten sie sich zunehmend mit dem Projekt, da die gelungene Kombination aus anschaulichem Unterricht und sozialpädagogischer Unterstützung ihnen große Freude bereitete und sie deutlich spürbar festigte.

Nicht zuletzt durch die Praktika erhielten die TN/n eine berufliche Orientierung und Perspektive.