Schülerinnen der 9. und 10. Klassen der Hauptschule Achenbach werden befähigt, ihren beruflichen Werdegang selbst in die Hand zu nehmen und aktiv zu gestalten. Die Mädchen erkennen ihre Fähigkeiten sowie ihr Leistungspotential und entwickeln für sich selbst eine unübliche Marketingkampagne.

Das MP zeigt neben den häufig von Mädchen gewählten Berufsbildern (z.B. Friseurin, Altenpflegerin, Verkäuferin, etc.) auch untypische (z.B. Mediengestalterin, Dekorateurin, Zugbegleiterin, etc.) oder eher als männerdominiert geltende Ausbildungsberufe (Handwerk allgemein) auf. Diese Auswahlerweiterung erhöht die Chance der TN-n den passgenauen Ausbildungsberuf zu finden. Im anschließenden Praktikum (Betrieben/Unternehmen) lernen sie die konkreten Arbeitsbedingungen und Anforderungen kennen, sprechen mit Beschäftigten in diesen Bereichen und entscheiden, ob diese Tätigkeiten wirklich etwas für sie wären. Gleichzeitig nutzen sie die Chancen, ihre Komp

etenzen einem potentiellen Arbeitgeber sichtbar zu machen und offensiv für sich als zukünftige Auszubildende zu werben.

Die Akquise der TN/innen erfolgt über eine zielgruppenorientierte Werbung in der Schule.

Die Workshop-Woche in den Herbstferien 07, ein wöchentliches Projektangebot sowie die Praktikumsbegleitung (ges. 150 Std.) gestalten zwei pädagogisch ausgebildete Bildungsreferentinnen.

Um unser Angebot lebensraumnah zu gestalten, nutzen wir die Räume der Schule und des Stadtteilbüros.

Die Mädchen erfahren über interaktive Gruppenarbeit und individuelles Einzelcoaching:
•  persönliche Fähigkeiten kennen
•  Leistungen die sie gerne erbringen
•  wo ihre Interessenschwerpunkte liegen
•  welche Umgebung, Branche/Beruf passt zu ihren Fähigkeiten
- wie sie sich über den gewünschten Ausbildungsberuf informieren
•  wo und wie sie ihre Ausbildungsstelle finden

Verschiedene Vorgehen, die über die üblichen Bewerbungsstrategien hinausgehen, werden trainiert und begleitet.

Das Projekt wird neben der konkreten Berufsperspektive auch die Lebensplanung und das zukünftige Handeln der Mädchen nachhaltig beeinflussen. Die erlernten und eingeübten Strategien lassen sich bei jeder wichtigen Entscheidungsfindung anwenden. Sie werden sich ihrer Person als wichtigste Akteurin im eigenen Leben bewusst und übernehmen Eigeninitiative und Verantwortung.

Fazit:
Das Projekt hat den Teilnehmerinnen typische und untypische Berufs- und Ausbildungsplätze aufzeigen können und durch eine Konzentration auf die vorhandenen Kompetenzen der Teilnehmerinnen eine (Neu-)Orientierung und bewusste Berufswahl ermöglicht.

Das Thema Beruf und Ausbildung gewann bei den Teilnehmerinnen zunehmend an Bedeutung. Die notwendige Aktivität und Eigeninitiative, sich um ihren Ausbildungsplatz zu bemühen, konnte bei den Teilnehmerinnen jedoch nur bedingt erreicht werden.

Bezüglich der realistischen Selbsteinschätzung, der Persönlichkeitsentwicklung, der intensiven Auseinandersetzung mit Ausbildung und Beruf sowie Lebensplanung bewerten die Teilnehmerinnen das Projekt sehr positiv. Die enge und kontinuierliche Begleitung, Motivationshilfe und intensive Beziehungsarbeit war für viele Teilnehmerinnen der Motor, sich erstmals ernsthaft mit dem Thema Berufsplanung zu beschäftigen. Die Teilnehmerinnen fühlten sich ernst genommen und gefordert, für sich selbst aktiv zu werden.