Vor dem Hintergrund einer Schulhofgestaltung (Anlegen eines Ruheplatzes, gemeinsame Gestaltung und Aufstellung eines "Totempfahles") werden die Teilnehmer/-innen qualifiziert und sozialpädagogisch und fachlich begleitet. Das fertige Projekt soll in einem Bereich errichtet werden, in dem sich einerseits die Jugendlichen gerne aufhalten, andererseits aber auch eine Beaufsichtigung durch pädagogische Fachkräfte gewährleistet ist (Schulhof der Hauptschule im Zielgebiet)

Inhalte:

• Erlernen und Einüben von Grundfertigkeiten im Tiefbau  •  Pflasterarbeiten 
•  Mauern mit Natursteinen  •  Umgang mit Maschinen  •  künstlerische Holzgestaltung  •  Erwerb von sozialen Kompetenzen
•  Vorbereitung und Organisation von Betriebspraktika, (erlernte Fähigkeiten anwenden, bei zukünftigen Arbeitgebern vorstellen)  •  Beratung bezüglich möglicher Ausbildungs- und Arbeitstätigkeiten und Leistungsfähigkeit der einzelnen Teilnehmer/-innen.

Die Organisation und Soz.-Päd. Begleitung erfolgt durch den Projektleiter (Dipl.-Soz.-Päd.), der im Rahmen seiner beruflichen Tätigkeit gezielt mit Jugendlichen im praktischen handwerklichen Bereich arbeitet und eine große Erfahrung in der entsprechenden Begleitung von Jugendlichen im Übergang von Schule und Beruf hat. Aufgrund der langjährigen Tätigkeiten des Projektleiters in diesem Bereich verfügt er über einen großen Bekanntheitsgrad bei verschiedenen Baufirmen in der Region.

Gemeinsam mit dem Jugendtreff Fischbacherberg und der Hauptschule Achenbach werden gezielt Schüler angesprochen, die der Zielgruppe entsprechen.

Fazit:

Im Rahmen der TN-Akquise konnten sogar 10 TN gewonnen werden, die an den stattgefundenen Projekttagen regelmäßig und mit großem Interesse teilgenommen haben. Im Rahmen der Vorbereitungstreffen wurden die geplanten Arbeiten mit den Teilnehmern gemeinsam erarbeitet.

Alle Teilnehmer sind in der Lage, im Rahmen der Schulhofgestaltung eine kleine bauliche Maßnahme eigenständig zu erledigen (Ausschachten, Anlegen eines fachgemäßen Unterbaus für Pflasterung, Pflasterarbeiten, Betonarbeiten, Mau-erarbeiten mit Natursteinen, Gestaltung des Holzpfahls, Arbeitsaufträge entgegennehmen, verstehen und entsprechend umsetzen).

Die Jugendlichen nahmen regelmäßig teil und hielten vereinbarte Termine verlässlich ein. Sie zeigten sich engagiert und motiviert und brachten eigene Ideen in die geplanten Bautätigkeiten ein, sodass davon ausgegangen werden kann, dass sie sich mit dem Inhalt des Projektes identifizierten.